תשובה:

ברוכה הבאה אלינו. הגדרת המצב כנובע מקשיי וויסות חושי אינה מקצועית ומעידה על חוסר ידע. וויסות חושי הוא חלק מתיפקוד מערכת העצבים המרכזית. קשיים בוויסות חושי נובעים מליקויים ספציפיים וטוב שהילד קיבל ריפוי בעיסוק, אבל חבל מאוד שלא היתה אבחנה מבדלת בסיסית והסתפקתם באבחון חלקי ובאבחנה שאינה מספקת את הדרוש. פירוש וטיפול שאינו מבוסס על אבחנה מבדלת בנוסח אבחון לקויי-למידה ועל ייעוץ של נוירולוג מומחה לילדים - אינו מבוסס על העיקר ומתעלם מבסיס הקשיים. בדרך זו כל פעם יצוץ קושי אחר ואתם תתרוצצו בין מומחים שונים ללא קשר בין אחד לשני. בהודעתך את מתארת מצב אופייני של ילד שיש לו ליקויי-תיפקוד של מערכת העצבים המרכזית המוכרים במינוח ליקויי-למידה. הוא זקוק לאבחון של מומחה ללקויי-למידה אקדמיים ולא-אקדמיים (חברתיים), ההורים צריכים להבין את המקור והתוצאות של הליקויים ובמיוחד את העובדה הידועה שאלה אינם קשיים חולפים וצריך לדעת מה לעשות לקראת ובכל כל שלב של ההתפתחות והגדילה.  זה מצב שאינו מתאים לטיפול דיאדי, גם כשנדמה להורים ולמטפלים שהושגה הקלה מסויימת בעקבות ליווי תומך. בנוסף, את מתארת מצב שדורש התייעצות ואבחנה נוירולוגית, במיוחד בגלל תסמינים אופייניים לגיל שבע: השמעת קולות וקללות מחייבת בירור נוירולוגי, ולא פרושים פסיכולוגיים, במיוחד כאשר את מציינת כי הדברים אינם אופייניים למזג הרגיל של הילד. אני ממליצה לפנות ללא דיחוי לנוירולוג ולמאבחן מומחה ללקויי-למידה כדי ללמוד מה דרוש עכשיו, ומה דרוש כליווי והטרמה. לא כדאי להמתין ולנסות שיטות וטיפולים שאינם מבוססים על מידע אבחנתי מהימן. אני מעדיפה פנייה לנוירולוג אחרי אבחון לקויי-למידה, כדי שלפני הנוירולוג יהיו ממצאי אבחון ברורים לשיקולים שונים. אי אפשר לבודד קושי כ"הפרעה בוויסות החושי" ולא לקשור את הדברים שאת מתארת כקשיים ש"נעלמו".

בברכה,

ד"ר נויה ספקטור

בברכה,

ד"ר נויה ספקטור,

מנהלת הפורום

1. מי שאובחן ונמצא בעל ליקויי-למידה – חייב לדאוג לאבחון מעודכן ולתנאים מותאמים בבחינות בכל מוסד שבו מתנהלים לימודים ונערכות בחינות;

1. מי שלא נערך לו אבחון לקויי-למידה, ובמקום זה נערכו אבחונים פסיכולוגיים ופסיכו דידקטיים - ייתכן ואין לו מידע והבנה על הליקויים הספציפיים ועל דרכי ההתמודדות המומלצות;

1. אבחון לקויי-למידה הוא האבחון היחידי שבאמצעותו ניתן לאתר ליקויים ולהתאים תכנית התמודדות בכל גיל;
2. בברכה,
3. ד"ר נויה ספקטור
4. מנהלת הפורום